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不多，每一种动物，他们都去参观过了，林晚发现每到一处，大家小本本上面都记下了不少东西。不过因为大家要写自己记录的东西，所以没看别人写的。林晚不知道他们到底写了啥，心里却有些紧迫感，所以也收起了玩闹的心思，认认真真的去观察这些动物。

    不过他的观察能力不足，和他的记忆力和思维能力差远了，所以没看出啥特别的地方。

    唯一的感悟就是觉得自己现在和这些动物挺像的，被人围观，不得不展示自己最可爱的一面，让人家多喜欢点儿。

    这会儿林晚的思维能力就产生作用了，由着这一个方向不断脑袋联想。然后想象自己变成了一只动物园里的动物。

    林晚发现，自己现在需要一支笔，他竟然想写作文了！

    果然被虐多了，就成本能了。

    “你看看人家孩子，来动物园都在学习，你就不该出来玩的。”

    旁边，一位年轻的母亲严肃的批评自己的儿子。

    男孩比林晚大不了多少，林晚觉得可能也是初中生。

    那男孩道，“我成绩又不差，现在班上前三名呢。”

    孩子的母亲也想起自己孩子的成绩，似乎觉得有些骄傲，于是就没再批评他了，“以后还是要多看书，争取考全校前三名。以前我念书就很好，你姥姥就喜欢念书好的孩子。你要争气。”

    “知道了妈。”男孩摆了摆手。

    旁边几个孩子都当做没听到一样。全班前三名？这成绩真是没看在