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是一个姓贺的男老师，现任邵君凌高中阶段的个人导师。

    他在电话里告诉尹畅，德音带领的高中生团队在frc机器人挑战赛中拿了第一，邵君凌是这个机器人设计小组的核心队员，因为这个奖项，邵君凌已经收到了国外两所知名大学的关注，贺老师问他考不考虑让邵君凌出国念大学，如果有这个念头，现在就可以安排邵君凌在德音读该类专业的预科，一年后直接出国。

    这已经是不是德音的老师第一次跟尹畅讨论邵君凌的未来发展问题了，去年邵君凌刚入学时，贺老师就曾打电话跟尹畅详聊过。

    邵君凌的数学和计算机学得很好，初中时参加过国内的中学生机器人设计大赛，还拿到了不错的奖项。ai设计与研究是未来科技领域的一个重要方向，邵君凌自己也对着方面很感兴趣，这类研究在国外比较超前，贺老师说，如果邵君凌想深入钻研，可以入读留美班，今后去国外念大学。

    去年听贺老师这么说时，尹畅心里既觉得高兴，又觉得不舍，私心上说，其实他一点不希望邵君凌离开自己去异国求学，但这事事关小家伙的前途，尹畅不能表现得这么自私。

    他故作平静地问邵君凌怎么想，但意外的是，邵君凌当时毫不犹豫地说，他想留在国内。

    作者有话要说：十六岁啦~！

    ☆、第91章 说到做到

    091.说到做到

    后来邵君凌果然选了综合班, 那是针对国内高考开设的班级。不过, 有些尚未决定今后发展方向的学生也会留在综合班。

    尹畅当初也不急，想着邵君凌才上高中, 晚两年考虑也