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的念出来。

    这次老师眼镜也不扶了，“不错，真的不错，说明这位同学在这段时间里没有浪费光阴，把老师交的都认真学习并反复背诵了，发音也很准确。这位同学是……？”

    “老师，我叫林帆。”记得多给点印象啊。

    “林帆同学表现不错，嗯，不错，请坐下。”中年老师有些激动，因为他教的学生可以说基本没啥基础，他也头疼该如何教学才对，现在林帆的回答给了他答案，他的方向应该不错的。

    同学们听老师那样夸林帆，而且他们也听到林帆的翻译和发音，可以说对于他们这些初接触的人，还不知道咋回事儿呢，人家林帆同学已经可以简单翻译，并且准确读出来了，林帆身上聚集了很多的目光。

    “林帆同学翻译很好，发音也很好。不过因为时间短，学的词句不多，所以还是用的最简单的对话样式。比如这里这个词，可以这样……用这个词更贴切。大家记住这个。”

    同学们刷的又转回黑白上，还好老师说用非常简单的词句，说明林帆同学也就跟他们是一个起跑线上的人，自己努力努力就能追上了。

    下课后，张春花动动林帆，“林帆，你咋会那些呢，我舌头都撸不顺了，你以前是不是接触过啊？比如家里有通外国的亲戚啥的？”现在这话还是敏感话题呢。

    “是啊是啊，林帆同学说说嘛！”

    好些同学又往林帆身边凑，这是以前所没有的。

    “我们家别说三代贫农了，四五代都有了，哪里有机会接触这些？连初中都念不完就回家务