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”

    “还没开学你就知道跟不上？”姜鹤远数落，“长他人志气，灭自己威风。”

    尹蔓辩解：“我这是有自知之明，”她抿抿唇，“而且……我怕我融不进去。”

    铺垫这么半天，原来是在担心这个。

    “为什么要融进去？”

    “这是一个集体，我不可能像之前那样……”

    “你预设了同学注定理解不了你，你也不想朝他们打开心扉，对不对？”姜鹤远赫然成了青少年心理教育学家。

    尹蔓渴望能有一个正常的生活，又害怕在潜移默化中自己早就变得不正常，她经历了别人一辈子都不会经历的磨难，与那些顺风顺水长大的孩子泾渭分明。

    “试试吧。”姜鹤远鼓励道，“做你自己，会有人喜欢你的。”

    尹蔓倒不在意别人喜不喜欢她，只怕自己跨不过那条线。听到他这么说，她很想问，你也喜欢我吗，我在你眼里是什么样？

    “实在没人喜欢就算了。”姜鹤远无所谓。

    “……”

    “集体在非危难情况下，大多都会演变为虚张声势的欺压，组在一起是复杂难解的函数，拆开后不过是二十六个字母之一，”他说，“怯弱的人才需要找寻集体认同感，如果你足够坚定强大，不需要勉强自己对他们逢迎。”

    尹蔓细想着他的话，每次和姜鹤远聊天，他散发出的笃定从容都会让人心中松快许多，总能四两拨千斤地打消她的烦恼。

    “还有，”他秋后算账，“我看见你抽烟了。”

    还以为他忘了。

    姜鹤远点到为止：“以后别抽了，解决不了任何问题。”

    他们靠得很近，尹蔓低下头，有一搭