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    只是他不确定陆朗和他想得一不一样，就怕陆朗不肯，尤其是陆朗要是发现他有奇怪的心思之后……不过哪有什么奇怪的心思，他才没有……想到这里，苑晓阳开始愁眉苦脸了。

    旁边的李琴琴想到了心事，也皱着眉头叹了口气。

    “晓阳，你说我现在就和他牵手的话……会不会太快了？”

    “牵手吗？”苑晓阳歪歪头，“我不知道，没经验。”

    “那你和陆朗第一次牵手的时候是怎么样的？看你们老牵着手，可羡慕了。”

    “忘了，想牵就牵着了。”苑晓阳说完才觉得不对，忙补充道，“我和陆朗的你别当参考，我们只是朋友，和你们的关系不一样。”

    李琴琴没想太多，点点头。然而苑晓阳心思又乱了，满脑子想的都是为什么自己喜欢和陆朗牵手，是不是真的喜欢陆朗。

    两人各怀心思地吃完饭，饭后回到教室里，苑晓阳开始给李琴琴示范如何教学。

    苑晓阳来到李琴琴的座位旁，李琴琴忙拿出纸笔来让他写，他便开始边写边解释。

    “要把问题多拆成几个知识点。”苑晓阳道，“只要有涉及到初中范围便从初中的程度开始讲，这样时间虽然会多花点，但肯定会更好懂。”

    “要是他还不懂呢？”

    “那就从小学的程度开始试试。”

    苑晓阳用的是李琴琴的草稿纸，李琴琴习惯打开草稿纸便写，不会在意次序，因此常常这页写了几个算式后便翻到下一页去，下一页又写了几行算式、几个单词后又随便翻开一页。

    苑晓阳看有很多空白，便挑着空白处写，写不够了才翻下一页。

    而这一翻，便看到该翻开