387：无他，唯手熟尔！ (第5/6页)

刻板！

    你若说刻板不好，那这些权贵子弟们每个都请了大儒在家教授，为何却抵不过一群刻板的学生？

    秦为的气势渐渐起来了。

    “你这分明就是诡辩！”

    张之白有些气结，怒声道：“先贤的学问是要让我们琢磨通晓的，而不是让我等利用应付科举的，这样教出来的学生，可有大用……”

    说着，张之白又一次面色涨红，然后尴尬的说不出话来。

    说什么学以致用，就那些诗词文章就算学得再好，能用得上的又有多少？

    历朝历代那个朝代是靠诗词文章来治理天下的？

    那些只能说明你这个人很有文化，其他的什么也说明不了，你就算是成了一代文豪，但治国不是读书，靠被诗词，能把辽人背趴下吗？

    这样的考试内容，就算学得再精通，再怎么学以致用，又能找出什么人才来？

    这样读出来、考出来的官员，有啥用？

    赵祯作为皇帝最清楚不过了，毛用都没有！

    比如说那个号称一代风流浪子的词圣柳永，先不说他轻浮自大的性格，就只说他的才学，若真把他扔进官场里，他能做出什么政绩来？

    他除了写词，还会做什么？

    哪怕是号称力压中原文坛五百年的苏轼，这厮常常认为自己有经天纬地之才，总是嫌弃给的官儿小。

    可真实情况是，就只是一个小官儿他都做不好。

    他是文坛巨匠没错，他是诗词大家也没错，可他却不是一个合格的官员。

    大宋靠这些选拔官员，通与不通、刻板不刻