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时转班，别人会怎么想？她又会怎么想？可她如果不转班，邱鹿又该怎么面对？

    班主任当真一个头两个大，只能问问“受害人”的意见了，如果邱鹿表示无法忍受跟武媚一个班，他二话不说，马上给武媚转班。但凡事无绝对，他还是要抱着希望一问的。

    定了定心神，吐一口浊气，班主任先是晓之以情地表达了关心，接着动之以理将事情的原委说了一遍。

    “……你觉得呢？”班主任语重心长地问。

    不等季意回答，班主任又补充：“马上就期末考了，高三开学还有一次摸底考，到时按成绩分班，你跟武媚是肯定不在一个班的。”

    季意思虑半晌说：“这个节骨眼上，转班确实不妥。”

    班主任十分欣慰：“我就知道你是个善良的好孩子。”

    季意：“是啊，我都把武媚的爸爸送进监狱了。”

    班主任：“……”

    季意自然是自嘲的，他很清楚，自己不是“好孩子”，而是一个十分现实的大人。

    现实很残酷，无论武志强是谁的爸爸，季意都会把他送进监狱。讲法理，必然要割掉一部分人情，不然世界就乱套了。

    一个上午，季意该干嘛干嘛，武媚没来找他说过话。秦娆两边跑，虽然她不知发生了什么事，但第六感告诉她，“邱鹿”与武媚之间有事。

    她便有意充当和事佬的角色，课间对季意说：“这两天武媚都不怎么说话，人也憔悴了很多，问她也不说，唉，我好担心啊。”

    季意：“那你就多关心关心她。”

    秦娆：“要不我们一起去关心她？”

    说着便要强拉季意起来，后面传来冷冷的声音：“秦娆，