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分卷阅读32 (第3/4页)
,大部分的校园暴力受害者都很难向外界求助,这个年龄段的孩子很多都不清楚自己为什么会被排挤、会被伤害,他们更多的会苛责自己,把错误归结到自己的身上,能勇敢的说出来想到反抗,去寻求家长或老师帮助的极少。 自信心被毁、自我存在价值遭到贬低,这是校园暴力受害者更深处的伤口,尤其是有过曾经求救过却没有得到很好的帮助,反倒把他们往深渊里再推了一把经历的受害者,哪怕侥幸从校园暴力中离开,日后也会深受困扰倍感痛苦。 米哈遇到的这个女同学,就属于被欺负了也不敢去找心理老师求助的一员,她被米哈连带着小动物堵在角落的时候,整个人都在发抖,可米哈的气息和身边小动物实在太像,让她抖着抖着居然也平静下来了,抱着怀里乱舔她脸的小动物也没有刚才那么慌张,慢吞吞的摇了摇头。 她不想说谁欺负她了,也不想让米哈去帮她,事情已经很糟糕了,不需要卷进更多的人了,没有人可以救她,父母都不管了,陌生人怎么会帮她? 这么一想,女同学的气息就更阴郁了几分,低头埋进猫猫狗狗柔软热乎的小肚皮,忍不住想掉眼泪。 然后,米哈把小动物留在女同学怀里,去旁边的草坪里找到一块垫入水口的装修废料木板,抖了抖上面的土,重新回到女同学面前,“你看。” 没等女同学看到米哈握紧拳头下意识瑟缩,差不多有一厘米厚的木板就被米哈捶碎了,那双漂亮纤细的手红都没红。 然后,米哈把碎成几块的木板勉强拼上又放了回去,心想对方现在可以信任自己了。 但是女同学张了张嘴,看着蹲
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