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分卷阅读123 (第4/4页)
即可,不用大招旗鼓的在这个方面做文章。 然后,米哈和工作人员一起愁到揪头发,继续去想还有什么别的宣传方式能吸引到学生和家长的同步注意。 什么这种特别能煽动家长买买买心情的标题就出现了,米哈他们的工作人员也带着成片主动去中小学谈合作,最后想了不少办法,基本上是半卖半送的把成片送到了学校当科普小动画。 此时,也是和一些学习平板谈合作,推出高档礼盒的宝贵机会,反正先把这部动画片的‘高端、小众’定位确定下来,没少借鉴一些奢侈品营销的案例,当初联系一些合作方的时候,要不然米哈这边开的价格比较高,对方肯定以为这是在开玩笑。 动画片变成定制高档礼盒?谁在开玩笑? 结果,礼盒的效果还真的很不错,尤其是一些比较发愁送礼物的,只要知道对方家里有孩子,拎一个这个过去彼此都很满意,在这部动画片真正出现在公众面前的时候,礼盒其实已经卖的很不错了,还成为合作的学习平板当季的主打推荐。 最开始,家长们怀揣着一种‘孩子的教育不能输在起跑线上’的想法,越是销售渠道有限就越是想着办法去买,算是给米哈他们送来了第一桶金,接下来,礼盒的售卖算是引领了新的礼物风潮,而且还不能降价,一降很多客人就不乐意了,他们就是冲着这个价来的。 在这些的铺垫之后,动画片才算是走向了公众,和越来越多的学校谈合作,然后开始在网络上付费购买,前面那些的噱头都更集中在礼物的价格、宣传的口号上面了,后面的这些播出版才是真正
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